松野まつの文科ぶんか相しょう 教師きょうしの働はたらき方かたなど検討けんとう開始かいしへ

松野まつの文部もんぶ科学かがく大臣だいじんは閣議かくぎ後ごの記者きしゃ会見かいけんで、政府せいふの教育きょういく再生さいせい実行じっこう会議かいぎにおいて、長時間ちょうじかん労働ろうどうが指摘してきされている教師きょうしの働はたらき方かたや子こどもたちの自己じこ肯定こうてい感かんを高たかめる方策ほうさくについて、近ちかく検討けんとうを始はじめることを明あきらかにしました。

この中なかで松野まつの文部もんぶ科学かがく大臣だいじんは、新あらたな検討けんとうテーマを設定せっていし、近ちかく教育きょういく再生さいせい実行じっこう会議かいぎを開ひらいて検討けんとうを始はじめることを明あきらかにしました。

具体ぐたい的てきには、学校がっこう・家庭かてい・地域ちいきの役割やくわりを明確めいかくにすることで、家庭かていや地域ちいきの教育きょういく力りょくを向上こうじょうさせるとともに、長時間ちょうじかん労働ろうどうが指摘してきされている教師きょうしの働はたらき方かたを検討けんとうすることにしています。また、日本にっぽんの子こどもたちの自己じこ肯定こうてい感かんが諸しょ外国がいこくに比くらべて低ひくいという独立どくりつ行政ぎょうせい法人ほうじんの調査ちょうさ結果けっかなどを踏ふまえて、改善かいぜんする方策ほうさくを検討けんとうすることにしています。

松野まつの大臣だいじんは「今日きょうの教育きょういく現場げんばは、教師きょうしの長時間ちょうじかん労働ろうどうによって支ささえられている面めんがあり、そうした状況じょうきょうは変かえていく必要ひつようがある。また、家庭かてい環境かんきょうや成績せいせき、運動うんどう能力のうりょくと自己じこ肯定こうてい感かんの関係かんけいなどを分析ぶんせきし、子こどもたちが自信じしんをもって成長せいちょうできる環境かんきょうづくりについて議論ぎろんをしたい」と述のべました。

ソース：NHK ニュース