奈良なら いじめ受うけた女子じょし児童じどう提出ていしゅつのノートに担任たんにん教諭きょうゆが「花はな丸まる」

奈良なら市しの小学校しょうがっこうでいじめを受うけた女子じょし児童じどうが「わたしは死しねばいいのに」と書かいて提出ていしゅつしたノートに、担任たんにんの教諭きょうゆが「花はな丸まる」を付つけて返かえしていたことがわかりました。市しの教育きょういく委員いいん会かいは、不適切ふてきせつな対応たいおうだったとして近ちかく調査ちょうさ結果けっかを公表こうひょうすることにしています。

奈良なら市し教育きょういく委員いいん会かいや児童じどう側がわの弁護士べんごしによりますと、いじめを受うけていたのは、市内しないの小学校しょうがっこうの5年生ねんせいの女子じょし児童じどうで、3年生ねんせいだったおととしから4年生ねんせいの去年きょねんにかけて、同級生どうきゅうせいの男子だんし児童じどうに蹴けられ、1週間しゅうかんのけがをするなどの被害ひがいを受うけたということで、学校がっこう側がわは去年きょねん11月つき、いじめ防止ぼうし対策たいさく推進すいしん法ほうの「重大じゅうだい事態じたい」と認定にんていしました。

女子じょし児童じどうが去年きょねん6月つき、当時とうじの担任たんにんの教諭きょうゆに提出ていしゅつした自習じしゅうノートには「わたしは死しねばいいのに」などと書かいてありましたが、教諭きょうゆは「花はな丸まる」を付つけたうえで、「You can do it!!」＝「あなたはできる」などと書かいて返かえしていたということです。

6日にちに臨時りんじの会見かいけんを開ひらいた市し教育きょういく委員いいん会かいによりますと、教諭きょうゆは「励はげますつもりで書かいた」と説明せつめいしているということですが、教育きょういく委員いいん会かいは「配慮はいりょを欠かいた不適切ふてきせつな書き込かきこみだったと考かんがえざるをえない」としています。

女子じょし児童じどうは、PTSD＝心的しんてき外傷がいしょう後ごストレス障害しょうがいなどと診断しんだんされ、現在げんざいも病院びょういんに通かよっているということで、市しは、近ちかく調査ちょうさ結果けっかを公表こうひょうすることにしています。

ソース：NHK ニュース