ても
即使這樣 ...
JLPT
N3
Estructura
Vて + も
Aいくて + も
Aなで + も
Nで + も
A
A
Nで + も
Significado
「ても」是反向條件句。相應地,前者是事實或假設條件,後者是無論如何都與現實預期相反的結果。假設的現實或條件。 < br/>
注:
- 該結構可以以「ても~ても」的形式使用。示例:
+ 雨が降っても、風が吹いても、試合は行われます。 (即使下雨或刮風,比賽仍將舉行。)
+ 待っても待っても、帰ってこない。 (即使我等啊等,那個人也不會回來。)
- 您可以將此結構與疑問詞一起使用,例如いくら、どんなに...例如:
+ 何が起こっても、試合は行われます。 (無論發生什麼情況,比賽仍會舉行。)
+ いくら待っても、帰ってこない。 (無論我如何等待,那個人都不會回來。)
- 區別「のに」:
+「ても」的前句可以是事實或假設條件,而「のに」的前句只能是事實。
+ 當前一句是事實,但又帶有驚訝、不滿、批評……的態度時,則該句只能用「のに」。
例如:時間があるのに、行きません。 (雖然有時間,但我不想去。)
- 該結構可以以「ても~ても」的形式使用。示例:
+ 雨が降っても、風が吹いても、試合は行われます。 (即使下雨或刮風,比賽仍將舉行。)
+ 待っても待っても、帰ってこない。 (即使我等啊等,那個人也不會回來。)
- 您可以將此結構與疑問詞一起使用,例如いくら、どんなに...例如:
+ 何が起こっても、試合は行われます。 (無論發生什麼情況,比賽仍會舉行。)
+ いくら待っても、帰ってこない。 (無論我如何等待,那個人都不會回來。)
- 區別「のに」:
+「ても」的前句可以是事實或假設條件,而「のに」的前句只能是事實。
+ 當前一句是事實,但又帶有驚訝、不滿、批評……的態度時,則該句只能用「のに」。
例如:時間があるのに、行きません。 (雖然有時間,但我不想去。)
調
shira
べても
betemo
分
wa
からなかったので
karanakattanode
、
,
先生
sensei
に
ni
聞
ki
いた
ita
。
.
我研究之後也搞不明白,就向老師請教。
多
oo
いですよ
idesuyo
。
.
頑張
ganba
っても
ttemo
食
ta
べ
be
切
ki
れないもん
renaimon
。
.
有許多。不管我怎麼努力,我都吃不完。
『
“
すみません
sumimasen
、
,
黒
kuro
は
ha
売
u
り
ri
切
ki
れました
remashita
。
.
』
”
『
“
黒
kuro
じゃなくても
janakutemo
構
kama
いませんよ
imasen'yo
。
.
』
”
“抱歉,黑色已經賣完了。” 」 「它不一定是黑色的。 」
必要
hitsuyou
なので
nanode
、
,
高
taka
くても
kutemo
買
ka
います
imasu
。
.
我需要它,所以即使它很貴我也會買它。
もうすぐ
mousugu
テスト
tesuto
ですから
desukara
、
,
眠
nemu
くても
kutemo
勉強
benkyou
しなければなりません
shinakerebanarimasen
。
.
馬上就要考試了,所以即使很睏我也要學習。
外
soto
の
no
音
oto
がうるさくても
gaurusakutemo
、
,
私
watashi
は
ha
簡単
kantan
に
ni
寝
ne
ることができます
rukotogadekimasu
。
.
即使外面的噪音很大,我也能輕鬆入睡。
便利
benri
でも
demo
携帯電話
keitaidenwa
は
ha
使
tsuka
いません
imasen
。
.
儘管很方便,但我不使用手機。
大変
taihen
でも
demo
、
,
やるしかありません
yarushikaarimasen
。
.
儘管很難,但我們別無選擇,只能這麼做。
嫌
kira
いでも
idemo
、
,
野菜
yasai
はちゃんと
hachanto
食
ta
べなさい
benasai
。
.
即使你不喜歡蔬菜,也要吃它們。
雪
yuki
でも
demo
旅行
ryokou
に
ni
行
i
きます
kimasu
。
.
即使下雪我也會去旅行。
お
o
金
kane
がないので
ganainode
、
,
日曜日
nichiyoubi
でも
demo
働
hatara
きます
kimasu
。
.
我沒有錢,所以星期日我也工作。
私
watashi
は
ha
土曜日
doyoubi
でも
demo
、
,
7
shichi
時
ji
に
ni
起
o
きます
kimasu
。
.
即使在星期六我也會七點起床。
彼
kare
がどんなに
gadonnani
優秀
yuushuu
でも
demo
、
,
この
kono
問題
mondai
は
ha
解
toke
けないと
kenaito
思
omo
うよ
uyo
。
.
不管他有多優秀,我認為他也解決不了這個問題。
どれだけ
doredake
勉強
benkyou
しても
shitemo
、
,
あの
ano
大学
daigaku
には
niha
受
u
からないだろう
karanaidarou
。
.
無論我學習多少,我都進不了那所大學。
