使役形
Bentuk perintah/Imperatif
JLPT
N4
Struktur
Kelompok I: (い)ます ➔ (あ)せます (Misalnya: 行きます ➔ 行かせます)
Kelompok II: (え)ます ➔ (え)させます (Misalnya: 食べます ➔ 食べさせます)
Kelompok III: します ➔ させます (Misalnya: 勉強します ➔ 勉強させます)
きます ➔ こさせます (Misalnya: 学校へきます ➔ 学校へこさせます)
Kelompok II: (え)ます ➔ (え)させます (Misalnya: 食べます ➔ 食べさせます)
Kelompok III: します ➔ させます (Misalnya: 勉強します ➔ 勉強させます)
きます ➔ こさせます (Misalnya: 学校へきます ➔ 学校へこさせます)
Arti
「使役形」merupakan bentuk perintah dari kata kerja, mewakili salah satu dari dua makna utama yaitu "wajib" atau "memperbolehkan". Digunakan dalam situasi di mana hubungan hirarki yang jelas antara subjek yang disebutkan, misalnya: atasan-bawahan, orang tua-anak, dll. Dalam hal ini, orang yang berada di posisi yang lebih tinggi memaksa atau memperbolehkan orang yang berada di posisi yang lebih rendah untuk melakukan sesuatu.
* Catatan: Ketika anggota dalam sebuah kelompok (misalnya, orang-orang dalam perusahaan yang sama) berbicara kepada orang di luar kelompok tentang memberi tahu sesama anggota kelompok untuk melakukan sesuatu, bentuk perintah akan digunakan tanpa memperhatikan hierarki hubungan tersebut.
VD: 空港に着いたら、お電話をください。係の者を迎えに行かせますから。(Ketika Anda tiba di bandara, tolong beri tahu melalui telepon. Kami akan mengirimkan petugas untuk menjemput Anda.) Dalam situasi ini, orang yang berbicara dan petugas yang menjemput tidak harus memiliki hubungan hierarki.
Selain itu,「使役形」juga dapat digunakan dengan beberapa arti lain seperti: membangkitkan emosi (membuat seseorang merasa sesuatu), menyalahkan (secara tidak sengaja membuat seseorang atau sesuatu harus melakukan tindakan atau berada dalam situasi yang tidak menyenangkan), membantu, menunjukkan penyebab, atau mengabaikan. Pasangan objek dalam pengertian-pengertian ini tidak harus memiliki hubungan hierarki.
* Catatan: Ketika anggota dalam sebuah kelompok (misalnya, orang-orang dalam perusahaan yang sama) berbicara kepada orang di luar kelompok tentang memberi tahu sesama anggota kelompok untuk melakukan sesuatu, bentuk perintah akan digunakan tanpa memperhatikan hierarki hubungan tersebut.
VD: 空港に着いたら、お電話をください。係の者を迎えに行かせますから。(Ketika Anda tiba di bandara, tolong beri tahu melalui telepon. Kami akan mengirimkan petugas untuk menjemput Anda.) Dalam situasi ini, orang yang berbicara dan petugas yang menjemput tidak harus memiliki hubungan hierarki.
Selain itu,「使役形」juga dapat digunakan dengan beberapa arti lain seperti: membangkitkan emosi (membuat seseorang merasa sesuatu), menyalahkan (secara tidak sengaja membuat seseorang atau sesuatu harus melakukan tindakan atau berada dalam situasi yang tidak menyenangkan), membantu, menunjukkan penyebab, atau mengabaikan. Pasangan objek dalam pengertian-pengertian ini tidak harus memiliki hubungan hierarki.
私
は
子供
を
歩
かせます
。
Aku mengantar anak itu.
私
は
息子
を
自由
に
遊
ばせました
。
Saya membiarkan anak saya bermain dengan bebas.
母
は
私
に
自分
の
部屋
を
片付
けさせた
。
Ibuku menyuruhku membersihkan kamarku.
もう
少
し
考
えさせてくれませんか
。
Bisakah Anda membiarkan saya memikirkannya lagi?
先生
は
学生
に
自由
に
意見
を
言
わせました
。
Guru memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengemukakan pendapatnya.
山田課長
は
佐藤
さんを
名古屋
へ
出張
させます
。
Manajer Yamada mengirim Tuan Sato dalam perjalanan bisnis ke Nagoya.
病気
にならないように
、
子供
を
運動
させました
。
Saya menyuruh anak-anak saya berolahraga agar mereka tidak sakit.
お
皿
を
割
って
、
お
母
さんを
怒
らせた
。
Aku memecahkan piring dan membuat ibuku marah.
水
をあげるのを
忘
れて
、
花
を
枯
れさせてしまった
。
Saya lupa menyirami bunganya dan bunganya layu.
病気
のお
母
さんにご
飯
を
食
べさせてあげる
。
Saya akan memberi makan ibu saya yang sakit.
地震
が
彼女
に
ケガ
をさせた
。
Gempa bumi melukainya.
冷蔵庫
で
プリン
を
固
まらせる
。
Biarkan puding mengeras di lemari es.
