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題目(だいめ) 歌(歌詞)の一番、二番、三番…のことを一題目、二題目、三題目…という。全国で富山県と石川県でしか通じない言葉であるが、学校の音楽の授業でも○題目と習うことが多いため、方言と気付かずに使っている人が多い。能の「題目」が由来の説と日蓮宗(法華宗)の「題目」が由来の説があるといわれている。
されるよりも、軽くぃと発音される傾向が強い。 [用例] それ-い-ね(そうなんだよ)、やります-い-ね(やりますよ)、そりゃそれ-い-のー(そりゃそうだよなー)。 終助詞「-い」は、動詞の連用形の後に接続すると命令表現となる。「-い」の持つ念押し・強調の意が動詞に適用され、命令を表すようにな
ヤ行子音/j/は摩擦が強く、他の地域の者には山形が「じゃまがた」のように聞こえる場合がある。 ヤ行エ段音/je/が存在する。[jẽba](餌)、[jeru](選る)、[jẽdamame](枝豆)などの少数の語に現れる。 キは[kçi]のような音声であり、他地域の者にはチのように聞こえる。ただし元々のチは内陸方
いらう - 触る、弄る めぐ/めがす(他動詞) 、めげる(自動詞) - 壊す(他動詞)、壊れる(自動詞)。(例)この時計、めげとる。(この時計が壊れている)「誰がめいだんなら?/誰がめがした?(どちらも「誰が壊したの?」)」「めぐな(こわすな)」。播州弁や他の中国方言にも同様の表現がある。稀に、転じて「両替する」の意。