童
童 - juvana; anak
童 (わらべ) — juvana; anak
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Kunyomi
わらべ
Onyomi
ドウ
Strok
12
JLPT
N2
Frekuensi 
#1138/2500
Komposisi
立 里
Maknanya
- juvana; anak
Contoh
童心
にかえってもう
一度
やり
直
しましょう
。
Saya secara mental akan kembali ke zaman kanak-kanak dan melakukannya sekali lagi.
河童
の
川流
れ
。
Perenang terbaik selalunya lemas.
学童
たちはどっと
笑
った
。
Terhambur ketawa murid-murid.
牧童
たちは
牛
の
群
れを
駆
り
集
めた
。
Koboi mengumpulkan kumpulan lembu itu.
牧童達
は
馬
で
名
もない
町
に
入
っていった
。
Koboi menunggang ke sebuah bandar yang tidak diketahui.
児童
はみんなその
新
しい
先生
が
好
きになった
。
Setiap kanak-kanak membawa kepada guru baru.
児童
たちは
、
もうすぐやって
来
る
遠足
を
楽
しみにしている
。
Murid-murid menantikan lawatan yang akan datang.
児童心理学者
の
中
には
、
親
はもっと
子供
と
遊
んでやり
、
考
えさせる
問題
を
与
えてやるべきだ
、
と
考
える
人
が
多
い
。
Ramai ahli psikologi kanak-kanak berpendapat bahawa ibu bapa harus bermain dengan anak-anak merekalebih kerap dan memberi mereka masalah untuk difikirkan.
この
童話
は
七歳
の
子
が
読
むのに
十分
やさしい
。
Kisah dongeng ini cukup mudah untuk dibaca oleh kanak-kanak berumur tujuh tahun.
彼
は
悪童
である
。
Dia budak nakal.
彼女
は
児童心理学専攻
だ
。
Dia mengambil jurusan psikologi kanak-kanak.
彼
はこの
童話
をひとりで
書
いた
。
Dia menulis cerita dongeng ini sendiri.
