ရှာရန်
ဒေတာမရှိပါ။
も
也
JLPT
N5
ဖွဲ့စည်းပုံ
N + も
အဓိပ္ပါယ်
「も」的意思是“也”，用來指出、添加與前面提到的事物、事件、人…相同類型的事物、事件、人…。
有時，事情、事件、人……並不是首先提到的，而是必須通過文本的上下文來隱含地理解。例如，通過「今日も曇りだ。」（今天的天空也是多雲的。），我們隱含地理解了昨天或者前幾天，天空是多雲的。
「も」不僅可以直接接在名詞後面，也可以接在に、へ、で、と等助詞後面。當詞根助詞為が（表示主語）、は、を時，「も」總是代替が、は、を。
有時，事情、事件、人……並不是首先提到的，而是必須通過文本的上下文來隱含地理解。例如，通過「今日も曇りだ。」（今天的天空也是多雲的。），我們隱含地理解了昨天或者前幾天，天空是多雲的。
「も」不僅可以直接接在名詞後面，也可以接在に、へ、で、と等助詞後面。當詞根助詞為が（表示主語）、は、を時，「も」總是代替が、は、を。
私
watashi
も
mo
ベトナム
betonamu
人
jin
です
desu
。
.
我也是越南人。
私
watashi
も
mo
寿司
sushi
が
ga
好
su
きです
kidesu
。
.
我也喜歡壽司。
私
watashi
も
mo
日本語
nihongo
を
wo
勉強
benkyou
します
shimasu
。
.
我也學日文。
父
watashinochichi
は
ha
医者
isha
です
desu
。
.
母
haha
も
mo
医者
isha
です
desu
。
.
我的父親是一位醫生。我的母親也是一名醫生。
私
watashi
は
ha
桜大学
sakuradaigaku
の
no
学生
gakusei
です
desu
。
.
あなたもですか
anatamodesuka
。
.
我是佐倉大學的學生。你也是。
河村
kawamura
さんは
sanha
会社員
kaishain
です
desu
。
.
木村
kimura
さんも
sanmo
会社員
kaishain
です
desu
。
.
河村先生是公司職員。木村先生也是公司員工。
私
watashi
も
mo
日本
nihon
の
no
アニメ
anime
が
ga
好
su
きですよ
kidesuyo
。
.
ずっと
zutto
中学生
chuugakusei
の
no
時
toki
からです
karadesu
。
.
我也喜歡日本動漫。從我上中學的時候就開始了。
学校
gakkou
で
de
、
,
キム
kimu
さんと
santo
話
hana
しました
shimashita
。
.
サイモン
saimon
さんとも
santomo
話
hana
しました
shimashita
。
.
我在學校和金談過。我也和西蒙談過。
夏休
natsuyasu
みに
mini
北海道
hokkaidou
に
ni
行
i
きました
kimashita
。
.
沖縄
okinawa
にも
nimo
行
i
きました
kimashita
。
.
我暑假去了北海道。我也去了沖繩。
私
watashi
は
ha
肉
niku
も
mo
魚
sakana
も
mo
好
su
きじゃありません
kijaarimasen
。
.
我不喜歡肉或魚。
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