通り (とおり/どおり)
Sesuai dengan/Seperti/Persis seperti
JLPT
N2
结构
Vる/Vた/Nの + とおり / とおりに / とおりだ / とおりのN'
N + どおり /どおりに /どおりだ /どおりのN'
N + どおり /どおりに /どおりだ /どおりのN'
意义
「通り」menggambarkan sebuah peristiwa terjadi, atau sebuah tindakan dilakukan persis seperti kata-kata, pemikiran, isi, petunjuk, dll yang sudah ada. Struktur ini juga digunakan ketika ingin meminta pendengar melakukan sesuatu persis seperti apa yang mereka lihat, dengar, baca, pelajari, dll
「通り」adalah kanji dari「とおり」, ketika langsung diikuti oleh kata benda (tanpa の) dibaca sebagai「どおり」.
Perbandingan「通り」dan「ように」:
-「通り」meminta peristiwa/tindakan di bagian setelahnya harus terjadi/dilakukan persis sesuai dengan isi dari bagian sebelumnya tanpa ada perbedaan.
-「ように」hanya meminta peristiwa/tindakan di bagian setelahnya terjadi/dilakukan serupa dengan isi dari bagian sebelumnya dan bisa menerima sedikit perbedaan.
「通り」adalah kanji dari「とおり」, ketika langsung diikuti oleh kata benda (tanpa の) dibaca sebagai「どおり」.
Perbandingan「通り」dan「ように」:
-「通り」meminta peristiwa/tindakan di bagian setelahnya harus terjadi/dilakukan persis sesuai dengan isi dari bagian sebelumnya tanpa ada perbedaan.
-「ように」hanya meminta peristiwa/tindakan di bagian setelahnya terjadi/dilakukan serupa dengan isi dari bagian sebelumnya dan bisa menerima sedikit perbedaan.
友達
が
言
った
通
り
、
日本
の
物価
が
高
い
。
Seperti kata teman saya, harga di Jepang mahal.
自分
の
思
う
通
りに
、
生
きることは
難
しい
。
Sulit untuk hidup sesuai keinginan Anda.
先生
の
奥
さんは
想像
した
通
りの
美人
でした
。
Istri guru itu secantik yang saya bayangkan.
山田
さんの
言
いう
通
りだよ
。
私
もあなたが
悪
いと
思
う
。
Tuan Yamada benar. Menurutku itu salahmu juga.
全
て
課長
の
指示通
り
手配
いたしました
。
Semuanya diatur sesuai instruksi manajer bagian.
雨
が
降
ってきた
。
天気予報通
りだ
。
Hujan turun. Itu menurut ramalan cuaca.
日本
の
新幹線
はいつも
時間通
りに
到着
する
。
Shinkansen Jepang selalu tiba tepat waktu.
我々
からすれば
、
計画通
りの
展開
だ
。
Dari sudut pandang kami, semuanya berjalan sesuai rencana.
線
の
通
りに
紙
を
切
ってください
。
Potong kertas di sepanjang garis.
先生
が
書
く
通
りに
、
一緒
に
漢字
を
書
いてください
。
Silakan menulis kanji bersama-sama sesuai dengan yang ditulis oleh guru.
私
が
言
う
通
りに
練習
しなさい
。
すぐに
テニス
が
上手
になるよ
。
Berlatihlah seperti yang saya katakan. Anda akan menjadi pandai tenis dalam waktu singkat.
美味
しい
料理
を
作
りましょう
。
今
から
私
が
言
う
通
りに
作
ってくださいね
。
Ayo masak makanan enak. Mulai sekarang, tolong lakukan apa yang saya katakan.
