Mencari
Tidak ada data
至る (いたる) — tiba; sampai
至る
いたる 
い た る
い た る
JLPTN3
Godan verb with 'ru' ending 
Lengkap 
Tiba; sampai
長
長
い
i
道
道
のりを
noriwo
経
経
て
te
、
,
ようやく
youyaku
目的地
目的地
に
ni
至
至
った
tta
。
.
Setelah menempuh perjalanan panjang, kami akhirnya tiba di tujuan.
Hingga; sampai
会議
会議
は
ha
深夜
深夜
に
ni
至
至
るまで
rumade
続
続
いた
ita
。
.
Rapat berlanjut hingga larut malam.
Berujung pada; mengakibatkan; menjadi
小
小
さな
sana
ミス
misu
が
ga
、
,
やがて
yagate
大
大
きな
kina
問題
問題
に
ni
至
至
った
tta
。
.
Kesalahan kecil itu pada akhirnya berujung pada masalah besar.
Mencakup; menyebar hingga
その
sono
影響
影響
は
ha
全国
全国
に
ni
至
至
るだろう
rudarou
。
.
Pengaruhnya mungkin akan mencakup seluruh negeri.
Hingga ke; sampai ke
彼
彼
の
no
計画
計画
は
ha
細部
細部
に
ni
至
至
るまで
rumade
完璧
完璧
だった
datta
。
.
Rencananya sempurna hingga ke detail terkecil.
Tiba; datang
ついに
tsuini
絶好
絶好
の
no
機会
機会
が
ga
至
至
った
tta
。
.
Akhirnya, kesempatan emas pun tiba.
(dalam bentuk "... dari ... hingga ...") menunjukkan cakupan suatu rentang
子供
子供
から
kara
大人
大人
に
ni
至
至
るまで
rumade
、
,
誰
誰
もがその
mogasono
アニメ
anime
を
wo
知
知
っている
tteiru
。
.
Mulai dari anak-anak hingga orang dewasa, semua orang tahu anime itu.
(dalam bentuk "... bahkan ...") menunjukkan contoh ekstrem
他
他
の
no
社員
社員
はまだしも
hamadashimo
、
,
部長
部長
に
ni
至
至
っては
tteha
全
全
く
ku
協力
協力
してくれなかった
shitekurenakatta
。
.
Karyawan lain masih mending, bahkan manajer sama sekali tidak mau bekerja sama.
Mencapai puncak; sampai pada taraf
彼
彼
の
no
技術
技術
は
ha
、
,
神業
神業
の
no
域
域
に
ni
至
至
っている
tteiru
。
.
Tekniknya telah mencapai puncak keahlian.
Pencarian gambar
Tabel konjugasi kata kerja 至る
| Nama formulir (形) | Kata |
|---|---|
| Kamus (辞書) | 至る/いたる |
| Masa lalu (た) | 至った |
| Negasi (未然) | 至らない |
| Sopan (丁寧) | 至ります |
| te (て) | 至って |
| Kemampuan (可能) | 至れる |
| Pasif (受身) | 至られる |
| Komando (使役) | 至らせる |
| Perintah pasif (使役受身) | 至らせられる |
| Ketentuan (条件) | 至れば |
| Perintah (命令) | 至れ |
| Will (意向) | 至ろう |
| Larangan (禁止) | 至るな |
至る digunakan dalam praktik
Mazii MobileTersedia untuk iOS dan Android
Pindai QR untuk mengunduh aplikasi
Tentang Mazii
